オランダの学校で導入されている「イエナプラン」のワークショップに出た。

　「イエナプラン」とは、異年齢の生徒をクラスにまとめて行う教育方法。

　たまたま、このワークショップが浦安で開かれたこと、それに何人かの塾長から勧められたこともあり、夏期講習を抜け出して参加した。

　ワークショップと銘打たれているように、この日はセミナーはレクチャー方式ではなく、「イエナプラン」の授業そのものを大人向けにアレンジして行われた。

　授業は先生（グループリーダーと称される）を中心に輪になって進められ、作業は班に分かれて行われる。

　日本の学校のスタイルとは全く違う。

　ただ、この「イエナプラン」、伸栄学習会の授業スタイルと似ている部分もあり、改善のヒントがたくさんあった。

　講師のリヒテル直子氏によるテンポの良い進行に魅了されたが、特に次の２つ言葉が心に残った。

　「建築家の仕事は建物を建てること、料理人は料理を作ること。教師の仕事は人間を育てること。」

　「教師がやるべきことは、教育科学に基づいて子どもにとって最適なsituation（場･状況）を作ること。」

　気づきの多い勉強会だった。